Del analfabetismo a multiplicar formaciones en línea en un campo de campo de refugiados de Mauritania
Si bien es una constante que los niños refugiados tienen menos probabilidades de ir a la escuela que el resto, el porcentaje de estudiantes en primaria y secundaria en Mberra, Mauritania, es especialmente bajo. Pero incluso en este contexto, las TIC y la formación en línea se ofrecen como una [...]Artículo completo